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雅思考试有哪些误区需要注意

责任编辑:candy.geng来源:互联网时间:2019-08-09 16:14:50点击:

 对于许多雅思考试考生来说,雅思高分学习英语是一件非常痛苦的事情,雅思报名不能流畅的阅读英语原版书籍,更不能读,那么在学习中应该避免那些误区呢?

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  对于许多雅思考试考生来说,雅思高分学习英语是一件非常痛苦的事情,雅思报名不能流畅的阅读英语原版书籍,更不能读,那么在学习中应该避免那些误区呢?

  误区1:语法无用,语感重要

  跟中国广为流传的语法无用论或者语感万能论不同,英文母语国家中,任何一所小学和高中,只要校长没有发疯,肯定会开设语法课、阅读课和澳门正规博彩娱乐网站课。教育类 Podcast(网络播客)中的Gram*r Girl(《语法女王》)为何能排名前三甲,受大部分英文母语群众欢迎?播讲者甚至上了《奥普拉脱口秀》,出版的Gram*r Girl书籍,一面世就狂销了120万多册。而英国文学史上群星璀璨,就连通俗小说作家J.K.罗琳都被提名诺贝尔文学奖,跟他们的基础教育不无关系—— 文法学校建设非常出名,小学学都无比重视语法的教育。

  所有这些都表明语法非常重要,尤其是对以英语为母语的人来说。

  作为一个外语学习者,有必要讨论这个问题吗?

  很多倡导语法无用论的老师都强调口语,说在你讲话的时候,主谓宾什么的来不及想,所以语法无用,要抛弃。雅思报名确实如此,如果你只需要很烂的听和说的能力,你不需要学习什么语法,美国也有很多这样的文盲,认不了几个大字,更别提什么语法和读写了,说起话来倒是完全没问题。比如著名黑人领袖Malcolm X(马尔克姆.X)在自传中提到自己年轻时在街头做混混的时候,天天都是一口俚语,也不识字,估计那时候每天使用的词汇不超过七八百个,“She don’t like it,I is right.”这类的句子说得极其顺口,这样的英文是你想要的吗?如果你想进入文字的领域,不懂语法是不可能的,《傲慢与偏见》或者《时代周刊》的 essay(议论文)等文章,很多句子你是不可能看懂的,看都看不懂,那就更无法写出洗练和流畅的文章了。

  语法是非常非常重要的。没有语法,你就不能理解各种各样的长句和复杂的句子,也就不能写出有层次感的长句。它也会对你的阅读理解和澳门正规博彩娱乐网站能力造成不可逾越的障碍。与市场上强调语法无用或语感重要性的学校不同,我们认为只有学好语法,才能有较强的语感。否则,所谓的语感只是一个机会,做一个高率的正确选择题。本书还将强调语法的学习和阅读,我们认为这是最基本的学习态度。

  误区2:以记忆单词为核心

  雅思高分说到学习英语,大多数人会立刻本能地认为单词很重要,所以拿一本单词书或使用单词记忆软件很快就开始记忆。

  你必须记单词吗?当然,我必须用心去学习,但是这种以单词为中心的学习方法和态度是一个很大的错误。

  在全世界所有语言里,英文是词汇量最丰富的一种语言——根据Collins Cobuild English Guides(“柯林斯语法”系列)的序言所述,柯林斯语料库的单词短语收入高达3亿个,去除掉极不常用和高度专业的词汇,大概还有10万个。在10万个里面最常见的,时刻出现在生活中的,根据testyourvocab.com这个网站的,一位成年的母语人士的英文词汇量通常在2万~3万个,假使你每天背10个,必须要不间断背诵7年左右,才可能背出这么多词汇,这还得是建立在过目不忘的基础上!所以学英文,词汇完全靠背,恐怕是不行了。

  有些人会说,他们不需要20000个单词,只要等级,但英语考试不是词汇,语法能力的测试,阅读理解能力和澳门正规博彩娱乐网站能力和其他种类的英语综合能力,词汇是基础的基础。然而,许多人不能解决这个基本问题。他们一下定决心学习英语,就立即开始学习词汇书。如果他们记住他们两三个星期,他们会有很好的毅力。偶尔有毅力特别强,把整个背下来,却忘记了可能比记住多一点。

  绝大多数人,还没有开始欣赏英语的节奏和美丽,就在这个最基本的基础上被杀害了,因为通过记忆单词来记忆单词的学习模式至少有以下缺点:

  背忘,背忘,效果真的很差,学习很痛苦。记忆单词是最痛苦的事情,让人对英语失去兴趣,彻底放弃。

  (2)各类背单词和教单词的名师给出来的是艾宾浩斯的记忆曲线表格让大家复习,可是英文单词每个都有很多不同的意思,比如说plug,除了“拔,栓子”之外,还有“小”的意思,你怎么可能把每个单词的释义一个个都记牢呢?第二天如果还忘了再去复习,更是千头万绪。

  (3)拿本词汇表背单词,terrible,dread,drea*ul,horrible,frightful,awful等这些都解释成“可怕的”,但是不在具体的语境中,根本没法理解它们的区别,背了也是白背。即使现在的背单词软件可以给出例句,但脱离了上下文的语境,把例句一条条都记住,这样只能增加记忆的负担。

  单词要根据上下文理解,然后根据专业和工作要求补充相关专业术语。所以,马上扔掉你的词汇书,从各种各样的听力和阅读材料中学习词汇。积累词汇是正确的方法!至于如何在各种听力和阅读材料中快速积累单词,这本书稍后会对你有所帮助。

  误区三:口语是万能的

  很多人会说:“我阅读的词汇量不错,就是口语太差了,所以我想立刻提高口语。”或者“我学的都是哑巴英语,要提高口语。”

  诚然,口语作为一种直观的输出方式,可以立刻看得出此人的英文水平如何。国内基础教育就是大家熟悉的“语法——翻译——背诵法”,尤其是对词汇的背诵,懂语法、词汇多的人基本上都能通过考试。但这样对英文的输入并无多少帮助,考试自然也检测不了什么水平。我们学的不是哑巴英语,而是应试英语,如果真的是哑巴英语,默认你的读写是很流畅的,就好像美国的聋哑人一样。

  仔细分析,英语口语差的真正原因是:

  (1)听力输入量太少,包括吹自己的好听力,都能听懂。理解实际上是什么,因为你没有坚持听磁带或CD从小的习惯,只有可怜的听力输入的积累几周在测试前匆忙做听力问题,词词模仿和阅读体验后,大多数人的英语学习习惯是非常糟糕的。

  (2)认知语言学认为,刚开始学习一门外语时,只有在半年的时间里,每天听两个小时的长时间的像洗澡一样的听力练习后,才能慢慢地说。所以对大多数人来说,不是英语口语差,而是英语听、说、读、写差。输入的语言内容太少,听和读的力度也不太大,模仿英语发音也普遍缺乏练习。

  还是加大输入吧,在你基础未打扎实前,怎么跟老外聊天都不可能聊好,最坏的可能是跟单个老外慢慢聊能说好,但跟一群老外聊根本就插不上嘴,因为听力太差了——这样的英文水平怎么可能达到实用的水平?集中在英语语言的输入上,能飞会提供一套完整的解决方案。

  误解4:纯正口音标准

  从口语至上的理论来看,是纯正的口音标准。每个人都可以有自己的口音的爱好,比如喜欢美国口音和英国口音,等等,但在这本书中,我们提倡:开始的时候,我们应该关注美国口音,获得大量的优秀的英语(外语教学)材料,和完全突破听力和口语。当基础打好了,如果你仍然对那个时候感兴趣,你可以自己选择世界上任何一个国家的口音,寻找你喜欢模仿的材料。但那时候它已经超出了英语学习的范围,这本书没有详细说明。

  那么,为什么美音入门是一个比较不错和省力的选择呢?这并不是因为美音比英音容易,而是因为材料丰富——市面上大部分基础材料都是美音。老美ESL教学搞得比较红火,理论、教材、方法等层出不穷,英国靠谱的就一个BBC,讲得还特别不细致。成年人的耳朵和口腔都有听障,光靠模仿没人讲解是学不好的,而老美ESL教学的好老师比英国的多多了(相关的好材料我们在后文都会一一详述)。等英文学好了,基础到了一定层次,如果那时有闲暇,不妨根据个人爱好专一模仿某

  地域口音还不算晚。但让我们明确一点:

  大多数成年人学习英语,不管他们喜欢英式口音还是美式口音,最终都会说一种混合的美式、中式和英式口音。根据关键期假说,目前这是一个可以接受的现象,不是一个可以解决的问题,所以成年人学习英语,包括*-9的播音员,很多人也有口音,但这没什么大不了的。

  很多人喜欢把“口音”和“语言能力”这两个概念等同起来,但事实上这两个不是一个概念。你身边经常被称赞文笔好的同学,往往也不是普通话最标准的,大学里的语文教授和很多文豪普通话说得也不标准。

  从外语学习角度上来看,我们最需要的是合理的时间投入,把时间放在英文的流利和精准这两大方面是最合理的投资——中国人确实可以做到英语的文字水平比老外还高,而且是高很多。比如,林语堂老先生当年的《京华烟云》就在《*》的畅销书榜待了很长时间。但是如果你只盯着“口音”这个概念不放,就会浪费很多时间,反而阻碍了自己学习的进程,投入巨大,但是收效甚微。很多人甚至读单词、读句子自以为标准,但是连做一场流畅的演讲都做不到,在公司做一场 presentation(陈述报告)也往往没辙。

  一般这类热衷“纯正英文”的人,往往是英文学习进程八字都没一撇的,甚至连发音基础都没有打牢的人,初始就给自己定下这个高标准和要求,很影响自己日后的学习,甚至因为不切实际、好高骛远而导致最终放弃。我只问你一个问题,请问你普通话“纯正”吗?可以去做播音员吗?你肯定没有把自己的普通话录下来再放给自己听吧,试试看,保证让你大吃一惊。一个连母语都说得无法达到《新闻联播》主播程度的人,学外语动辄就要追求什么标准纯正发音,且以卖弄几句“标准发音”为荣,其实是很肤浅的表现。

  一般意义上的英文“口音”主要由pronunciation(发音)、intonation/speech music(语调)和liaison/word connection(连读)三大重要部分组成,pronunciation是最容易学到的,但对中国人来说,intonation/speech music和liaison/word connection基本穷极一生也难以学得地道(汉语的语音结构和英文差异实在太大)。所以,对绝大部分人来说,能达到的最高层次,就是*-9播音员那个程度了。更何况*-9的播音员,论口语的流利性、表达的多样和精准性,都基本达到英文母语程度了,说出那样的英文已经非常好了,有很多值得我们大家学习的地方。

  5. 你应该只听标准的声音

  从口腔纯净的理论出发,听力应该只听标准的声音,或者使用speed up软件来练习听力可以创造奇迹。这不是一个选择。

  首先,我们要提醒大家:只听标准的发音,英语不好一辈子,我们要有意识地灌输大量的英语口音,不仅仅是英国口音、美国口音、中国口音、意大利口音、德国口音等等,都要联系!因此,在接下来的文章中,我们将引导您有意识地熟悉这些从中级到高级的口音,并推荐优秀的材料。

  但在具体指导之前,有一点一定要先提出来,我们通常会误以为能听懂快速的英文就等于英文听力好,但事实是:上文提到,英文语流组成部分三大块:pronunciation、intonation/speech music和liaison/word connection,慢速的英文没有特别强烈的语调和连读现象,所以哪怕你把它加速到100倍,连读还是没有,语调还是不强烈,继而听力就不可能提高。

  学好英语的正确方法是多听不同口音的英语。只有这样,你的听力和口语才能变得更好。

  这不仅仅是因为当前的世界现实:你不能确定你只会和英国人或美国人、德国人、日本人或印度人说英语,否则你的英语将会过时。更重要的是:成年人的耳朵与儿童的不同,他们都有听力障碍,所以他们必须听很多不标准的声音,并与标准英语相比较,才能听到区别,然后他们的听力会逐渐变好。这对口音也有很大的影响:你似乎能听懂很多声音,但当你听懂时,你就会自动把母语的声音带进来。例如,日本人不能发出R和L的音,无论他们怎么发音,因为这两个音在日语中没有区别。在哈佛大学的一项实验中,来自世界各地的人都被展示了带有“R”和“L”音的单词,并被要求对日本人进行听力练习。令人惊奇的是,他们能够发出母语中不存在的“R”音。

  所以,重申一下:成年人听力不好,打破这种障碍的最好方法就是在听标准发音的同时输入大量不标准的英语。有对比,有进步。

  误区6:考据是最重要的

  如上所述,考试范围过于狭窄,很难说对学习有任何促进作用。通过一个又一个的考试来建立一个自我监控和评估的过程是不好的。

  本章将提供详细的指导,如何量化学习效果,如何建立自我监控和评估过程,以及如何培养实际和真实的学习理念和习惯。

  7. 背英语很有用

  他背诵了120篇新概念文章,并写了一篇让这位美国教授哭了的作文。我们不要说这个例子是假的,比方说什么所谓的有效手段:相同的是荒地的开垦,我使用一个拖拉机半天修复,你老牛拖坏了车,几个星期来修复,然后你狂喜,到处传播他们的成功,让每个人都去用破碎的车农田,但放弃自由拖拉机不使用。

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